天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復天平平衡時，應選擇（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）