在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）

一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質量會？（）

利用天平測量空氣的質量，在用物品來恢復天平平衡時，應選擇（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質是（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）