A.方差分析
B.因果分析
C.F檢驗(yàn)
D.t檢驗(yàn)
E.r檢驗(yàn)
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A.是否符合客觀事實(shí)
B.時(shí)間的先后
C.是否符合邏輯推理
D.變量的不變性與可變性
E.兩者之間是否既相聯(lián)系又相區(qū)別
A.本質(zhì)
B.現(xiàn)象
C.內(nèi)在聯(lián)系
D.特征
E.相互影響的模式
A.直接觀察
B.間接觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.無(wú)結(jié)構(gòu)式觀察
A.隨機(jī)抽樣
B.偶遇抽樣
C.滾雪球抽樣
D.等距抽樣
A.確定計(jì)算公式
B.確定平均的項(xiàng)式
C.確定權(quán)數(shù)
D.提出一些特殊的因素
最新試題
多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元，有助于實(shí)施調(diào)查。
問(wèn)卷的作用之一是有利于調(diào)查被調(diào)查者的回答意愿。
要求應(yīng)答者根據(jù)各個(gè)特性的重要程度將一個(gè)給定分?jǐn)?shù)（通常是100分或10分）在兩個(gè)或多個(gè)特性間進(jìn)行分配，這屬于（）。
一般情況下，不必要包括在調(diào)查報(bào)告中的內(nèi)容是（）。
調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)不包括（）。
權(quán)數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。
對(duì)語(yǔ)義差別量表描述正確的是（）
通過(guò)隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。
處理不滿(mǎn)意的問(wèn)卷首選的處理方法是（）。
留置問(wèn)卷調(diào)查法由于回收率高，一般適用于開(kāi)展大規(guī)模的調(diào)查。