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根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論,在哪一發(fā)展階段,個(gè)體的形式思維能進(jìn)行假設(shè)-演繹的推理()
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論,在哪一階段的過(guò)渡和發(fā)展是最為重要的,個(gè)體的思維實(shí)現(xiàn)了動(dòng)作向運(yùn)算的轉(zhuǎn)變()
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的階段理論,在哪一發(fā)展階段,兒童在認(rèn)知上是以自我為中心的()
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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