政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

決策的過程只是決策者基于過去的經(jīng)驗對現(xiàn)行政策稍加修改而已，這是漸進決策理論的觀點。

現(xiàn)代民主國家政府決策的社會過程，可以在非制度化的渠道內(nèi)實現(xiàn)。

自20世紀90年代以來，奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。

法默爾是英國當代著名的行政學家。

在新公共行政學看來，行政人員必須是價值中立的，他們應(yīng)當擔負起對社會的責任，應(yīng)當把出色的政府管理與社會公平作為一種新公共行政的基本原理、應(yīng)履行的必要職責和應(yīng)遵循的社會準則。

政策科學自20世紀50年代初期興起，在英國得到長足發(fā)展。

所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

政策分析人員著手進行政策分析時，他面對整個社會。

自美國行政學家古德諾率先提出建立行政學的主張之后，西方行政學迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵，又不乏重要實踐價值的綜合性學科。