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A.龍頭、龍尾、(鼓)鼓手
B.龍頭、龍尾、(舵)舵手
C.龍頭、龍尾、(鼓)鼓手、(舵)舵手
A.兩岸如云似蟻
B.心潮逐浪
C.兩龍躍出水面來(lái)
D.一隊(duì)賽萬(wàn)民看
A.祭祀、祭龍、下水儀式
B.愛(ài)國(guó)熱情
C.節(jié)慶經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)打造平臺(tái)
D.傳承歷史文化
A.靈敏
B.協(xié)調(diào)
C.爆發(fā)力
D.耐力
A.越地傳說(shuō)
B.白潔夫人說(shuō)
C.荊楚歲時(shí)記
D.屈原說(shuō)
最新試題
民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)有民族性、文化性、娛樂(lè)性、多樣性、()以及()。
人類(lèi)文明成果的傳承,最有效的方式是教育。()
全球化所表現(xiàn)出的兩個(gè)主要屬性是()、()。
民族傳統(tǒng)體育的起源,最先是()和()的需要。
家族式的傳播模式促進(jìn)了中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。()
中國(guó)傳統(tǒng)健康觀建立在氣一元論生命哲學(xué)基礎(chǔ)上。()
南獅的動(dòng)作內(nèi)容從其分類(lèi)來(lái)看,可以分為上腿、做頭肩、上樁、()、()、()、()、()、鋼索、過(guò)橋和其他動(dòng)作共十一類(lèi)之多。
體育的萌芽和藝術(shù)的萌芽一樣,與勞動(dòng)、軍事、生活、娛樂(lè)有關(guān)。()
在整個(gè)民族傳統(tǒng)體育的參與過(guò)程中,參與者不僅僅能夠得到身心的鍛煉,而且還能夠充分得到()、()、()等多方面的審美體驗(yàn)
在教育中所包含的民族體育因素,沒(méi)有得到教育手段的保護(hù)、繼承和傳播。()