培訓(xùn)方案編寫要注重問題式敘述，三級(jí)目錄以下建議采用問題式編寫方式，有利于學(xué)員思考問題、分析問題和解決問題，有利于解決教材的理論與實(shí)際相結(jié)合的難題。

電潛泵排水采氣中氣液分離器主要有沉降式和旋轉(zhuǎn)式兩種，接在泵的出口下面，作用是使氣體和液體分離。

熱穩(wěn)定鹽的形成對(duì)脫碳是不利的，不僅導(dǎo)致胺液吸收和再生的性能下降，而且是造成設(shè)備腐蝕的重要原因。

立項(xiàng)申請(qǐng)書編寫框架中的立項(xiàng)依據(jù)和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析是為對(duì)重要問題創(chuàng)新性研究這一目標(biāo)服務(wù)的。

對(duì)天然氣管線進(jìn)行改建時(shí)，從安全角度出發(fā)，按順序應(yīng)進(jìn)行天然氣置換氮?dú)?、氮?dú)庵脫Q天然氣兩個(gè)階段的置換操作。

當(dāng)壓縮機(jī)葉輪上的壓力平衡孔出現(xiàn)堵塞，這會(huì)使壓縮機(jī)推力平衡配置失效。

氣水同產(chǎn)井的產(chǎn)水量曲線上升，氣水比曲線沒有明顯變化，說明產(chǎn)水對(duì)氣井影響不大，因此產(chǎn)氣量曲線保持不變。

液化氣檢測(cè)儀停機(jī)后應(yīng)先關(guān)氣源，再關(guān)電源。

井間干擾情況是確定井間連通狀況的最直接證明。

海管投產(chǎn)前的清管和測(cè)量可與管道最初的加水一起進(jìn)行，也可單獨(dú)操作，或在完成高壓對(duì)接后與清除焊珠 一起進(jìn)行。