如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

利用天平測量空氣的質量，在用物品來恢復天平平衡時，應選擇（）

做石塊、水、空氣的傳遞游戲時，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動呢？（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關的空氣的特征是（）

將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）

小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質量時，測得空氣的質量很小很小，這是因為（）