A.挫折對人的心理健康有明顯的消極作用
B.中等強度的緊張狀態(tài)有利于人們發(fā)揮個人潛能
C.挫折造成的長期高度情緒緊張和心理壓力對人體有害
D.低等強度的緊張狀態(tài)有利于人們發(fā)揮個人潛能
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A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.糖類
D.維生素
A.上穿緊身衣
B.下穿燈籠褲
C.腳穿練功鞋
D.步態(tài)輕盈
A.韌帶、肌腱、肌肉和皮膚的伸展性
B.胯關(guān)節(jié)的骨胳
C.胯關(guān)節(jié)肌肉的發(fā)達程度
D.胯關(guān)節(jié)肌腱的延伸性
A.動脈壓
B.攝氧量
C.靜脈回流量
D.心輸出量
A.動作的準確性
B.動作的協(xié)調(diào)性
C.動作的實用性
D.動作的迅捷性
最新試題
社會體育指導(dǎo)員通過指導(dǎo)人們進行科學(xué)鍛煉，幫助人們樹立健康的生活方式，他們不僅教授人們對的鍛煉方法，還普及營養(yǎng)知識、心理健康等方面的知識，幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。
在學(xué)習體育項目的技術(shù)和動作執(zhí)行過程中，以下哪項是重要的訓(xùn)練原則（）
健身健美比賽裁判員在比賽中應(yīng)保持良好的形象和風度，不得在場內(nèi)吸煙、飲酒、進食等。
對于技術(shù)動作或戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，分解后各部分相對獨立的技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)，適合采用分解訓(xùn)練法是（）
以下哪些特點屬于柔韌性訓(xùn)練（）
下列哪些指標可以用于評價階段性練習的效果（）
在學(xué)習體育項目的技術(shù)和動作執(zhí)行過程中，以下哪些因素會影響技術(shù)的表現(xiàn)（）
在體育項目學(xué)習中，心理因素對運動表現(xiàn)的影響主要體現(xiàn)在（）
社會體育指導(dǎo)員在與運動員溝通時，應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵。
以下哪項是不良姿勢和動作技巧的表現(xiàn)（）