A.創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要做好準(zhǔn)備，包括正確認(rèn)識(shí)自己
B.并不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)
C.創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)
D.創(chuàng)業(yè)精神是與生俱來(lái)，與后天培養(yǎng)無(wú)關(guān)
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A.創(chuàng)業(yè)可以挖掘個(gè)人潛力，有助于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值.
B.創(chuàng)業(yè)者動(dòng)機(jī)是多種多樣，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等.
C.在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中考驗(yàn)是綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神.
D.就職業(yè)穩(wěn)定性而言，創(chuàng)業(yè)沒有就業(yè)穩(wěn)定.
A.機(jī)會(huì)型
B.傳統(tǒng)型
C.關(guān)系型
D.智慧型
A.精神自由
B.財(cái)務(wù)自由
C.時(shí)間自由
D.決策自由
最新試題
分階段面試分為（）。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
以下屬于多元智能理論的是（）