場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）

根據斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。

對于群體極化效應，應當（）

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。

教育心理學的理論建設時期是在（）。

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。