多項選擇題歷史上曾出現(xiàn)過哪些教學組織形式（）。
A.班級授課
B.小組合作學習
C.個別化學習
D.信息技術教學
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1.多項選擇題推進信息技術與教學融合要（）。
A.提高信息化教學水平
B.提高教師網(wǎng)絡學習的針對性和有效性
C.促進教師專業(yè)化發(fā)展
D.提高學生問題探索能力
2.多項選擇題微信提供的公眾帳號功能可以幫助教師（）的教學資源。
A.動態(tài)設計
B.管理互動
C.靜態(tài)設計
D.自動管理
3.多項選擇題教師要幫助所有適齡兒童和青少年（）地使用信息技術。
A.平等
B.有效
C.健康
D.高效
4.多項選擇題教師要增強學生在網(wǎng)絡環(huán)境下（）的能力。
A.提出問題
B.分析問題
C.應用
D.解決問題
5.多項選擇題推進信息技術與教學融合，要利用信息技術開展（）教學。
A.啟發(fā)式
B.探究式
C.討論式
D.參與式
最新試題
（）提供了廣闊的應用平臺。
題型：單項選擇題
推進信息技術與教學融合，鼓勵（）評價。
題型：單項選擇題
推進信息技術與教學融合要建設智能化教學環(huán)境。
題型：判斷題
教學實施的組織形式是固定不變的。
題型：判斷題
微信提供強大的分享能力將網(wǎng)絡上的教學資源整合起來。
題型：判斷題
無論是傳統(tǒng)的課堂教學，還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學，教師總是要利用一定的時間和空間條件，把學生組織起來，并建立集體、小組或個休間的聯(lián)系，以安排和實施教學活動。
題型：判斷題
“深度融合，引領創(chuàng)新”堤推進教育信息化的工作方針之一。
題型：判斷題
推進信息技術與教學融合，要利用信息技術開展（）教學。
題型：多項選擇題
教育技術發(fā)展新趨勢是（）。
題型：多項選擇題
關于網(wǎng)絡交流互動，說法正確的有（）.
題型：多項選擇題