單項(xiàng)選擇題

物理課上,老師評講試卷,小林和同桌都錯了三道選擇題,但老師只對小林進(jìn)行了批評,小林心中不滿:“老師不公平,同桌也錯了三道題,為什么不批評她”。作為學(xué)生,面對這樣的情況,我們應(yīng)該怎樣做()。

A.學(xué)會因材施教
B.公平對待每一個同學(xué)
C.當(dāng)面和老師爭執(zhí)、頂撞
D.換個角度看問題,認(rèn)識到這體現(xiàn)了老師對我的關(guān)愛

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問答題

【案例分析題】

材料一:在國內(nèi),隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,尤其是近年來“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推進(jìn),共享模式成為眾多創(chuàng)業(yè)者的重要選擇,從在線創(chuàng)意設(shè)計(jì)、營銷策劃到餐飲住宿、物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務(wù)、醫(yī)療保健、知識技能、科研實(shí)驗(yàn),共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到幾乎所有的領(lǐng)域?;ヂ?lián)網(wǎng),就像點(diǎn)石成金的魔杖,不管“加”上什么,都會發(fā)生神奇的變化:互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市=淘寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行=支付寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)交通=滴滴打車、快的打車……
材料二:近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室負(fù)責(zé)人答記者問時(shí)強(qiáng)調(diào),微信群、QQ群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組的建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任,即“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”,規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī),文明互動、理性表達(dá)。

請結(jié)合材料二思考,群主應(yīng)有哪些醒悟?

答案:

①遵守道德和法律;
②抵制不良信息;
③學(xué)會對自己的言行及群組負(fù)責(zé),承擔(dān)社會責(zé)任。

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