A.消耗多于恢復(fù)
B.消耗少于恢復(fù)
C.消耗與恢復(fù)相等
D.只消耗不恢復(fù)
E.不同運動階段二者的關(guān)系不同
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.逐漸下降
B.逐步提高
C.仍保持不變
D.明顯下降
E.下降至某一水平后保持不變
A.大量飲水
B.分多次少量適當(dāng)飲水
C.洗熱水澡
D.少量飲水
A.穩(wěn)定狀態(tài)
B.真穩(wěn)定狀態(tài)
C.假穩(wěn)定狀態(tài)
D.進入工作狀態(tài)
E.進入工作狀態(tài)后,即處于真穩(wěn)定狀態(tài)
A.短跑
B.中長跑
C.超長跑
D.馬拉松
E.籃球
A.內(nèi)臟器官活動水平與肌肉活動強度不相適應(yīng)
B.肌肉活動強度與神經(jīng)系統(tǒng)活動不適應(yīng)
C.肌肉活動與神經(jīng)系統(tǒng)活動不同步
D.肌肉活動強度過大
最新試題
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說法錯誤的是()
在學(xué)習(xí)快速跑時,教師給學(xué)生做擺臂動作示范時,最應(yīng)采用()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
在乒乓球比賽中,運動員發(fā)球時,握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球為()
“怎么評價”是體育教學(xué)評價的()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
在進行頭手倒立練習(xí)時,一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是()。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。