A.社會(huì)環(huán)境，尤其是某種養(yǎng)育條件的存在
B.識(shí)別記憶的獲得
C.客體永久性的獲得
D.兒童感知能力的成熟
你可能感興趣的試題
A.生理需要是否得到滿足
B.社會(huì)性交往、人際關(guān)系
C.家庭環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
A.獨(dú)特性
B.普遍性
C.整體性
D.穩(wěn)定性
A.觀察法
B.分析法
C.訪談法
D.問卷法
A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語詞記憶
A.兒童一歲以前
B.三歲以前
C.五歲以前
D.七歲以前
最新試題
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開了，過一會(huì)又會(huì)跑回來繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問題。以下說法正確的是：（）
兒童發(fā)育的要素包括（）。
對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說法正確的是：（）
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語言能使人聽懂，其發(fā)育年齡為（）。
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。