單項選擇題用于解釋第三人效果的原因的理論主要是()。
A.認(rèn)知不和協(xié)理論
B.把關(guān)人理論
C.模仿理論
D.自我強化理論
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1.多項選擇題新聞框架的功能包括()。
A.提供問題定義
B.闡釋事件原因
C.提供道德評價
D.示意解決方案
2.單項選擇題與戈夫曼的框架概念有高度的類似性的是皮亞杰提出的概念,即()。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.基模
C.模式
D.認(rèn)知定勢
3.多項選擇題大眾傳播在形成現(xiàn)代社會的共識方面,具有多方面角色或優(yōu)勢()。
A.故事講解員
B.緩合沖突的熔爐
C.文化武 器
D.社會瞭望哨
4.單項選擇題培養(yǎng)理論確定主觀現(xiàn)實,比如人們的安全感的方法是()。
A.內(nèi)容分析法
B.控制實驗法
C.量化研究法
D.問卷調(diào)查法
5.單項選擇題培養(yǎng)理論研究中考察的三重現(xiàn)實的概念來自于()。
A.李普曼
B.格伯納
C.施拉姆
D.科恩
最新試題
美國學(xué)者麥克羅斯基等人在界定人際傳播的定義時,強調(diào)人際傳播關(guān)心的是()
題型:單項選擇題
進行新聞批評的關(guān)鍵是()
題型:單項選擇題
以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的()學(xué)派把心理實驗辦法引入傳播研究。
題型:填空題
20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達國家的媒介規(guī)范理論是()
題型:單項選擇題
“進步中世界的媒介體系”中的“進步中世界”是指()
題型:單項選擇題
人類傳播記憶了口語傳播、文字傳播、()和電子傳播四個時期。
題型:填空題
就效果層次而言,“有限效果論”忽視了一個層次,即()
題型:單項選擇題
新媒體背景下,富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱為()
題型:單項選擇題
19世紀(jì)中期系統(tǒng)總結(jié)自由主義理論的著作《論自由》,作者是()
題型:單項選擇題
對其他一切自由起保障作用并被認(rèn)為是各種自由的核心和前提的是()
題型:單項選擇題