單項(xiàng)選擇題在中班的一次戶外游戲中，一開始，小朋友拿著老師給的繩子不知道怎么運(yùn)用，這時(shí)候，平常參與度低的小萍卻表現(xiàn)出極大的熱情和創(chuàng)意，她說可以拿著繩子一個(gè)人跳繩，也可以兩個(gè)人甩動(dòng)繩子，一個(gè)人跳，甚至把繩子結(jié)成各種好看的中國(guó)結(jié)，并把繩子在地上擺出不同的形狀。體育王老師及時(shí)肯定了小萍的創(chuàng)意，并讓他繼續(xù)向小朋友介紹不一樣的玩法，其他小朋友也受到了小萍的啟發(fā)，玩法也開始呈現(xiàn)多種多樣，有一些甚至連王老師都沒有見過，王老師在教學(xué)筆記中感慨道“自由的力量真大，創(chuàng)意的想像是無限的”。上述案例中體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)中（）。
A.教育內(nèi)容的選擇要關(guān)注幼兒個(gè)體差異
B.教育內(nèi)容的選擇要關(guān)注幼兒的集體共性
C.教師的指導(dǎo)要關(guān)注幼兒個(gè)體差異。
D.教師的指導(dǎo)要關(guān)注幼兒集體共性。
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1.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)，必須重視導(dǎo)入方式的設(shè)計(jì)。以便能快速引起幼兒的興趣。使幼兒在好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究意向，幼兒教師選讀與活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系緊密的故事，兒歌謎語(yǔ)等，以引起幼兒的興趣和聯(lián)想，這屬于（）。
A.教具導(dǎo)入法
B.演示導(dǎo)入法
C.懸念導(dǎo)入法
D.作品導(dǎo)入法
2.單項(xiàng)選擇題家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，這體現(xiàn)了家庭教育的（）。
A.早期性
B.權(quán)威性
C.感染性
D.針對(duì)性
3.單項(xiàng)選擇題（）是做好家長(zhǎng)工作的前提。
A.開展家訪
B.尊重與理解家長(zhǎng)
C.雙向反饋
D.指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒
4.單項(xiàng)選擇題（）是表現(xiàn)兒童所觀察到的現(xiàn)象的基礎(chǔ)性知識(shí)是兒童形成更復(fù)雜的知識(shí)類型的基礎(chǔ)。
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.理解性知識(shí)
D.元認(rèn)知知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育環(huán)境制度的首要原則是（）。
A.經(jīng)濟(jì)
B.開放
C.適宜
D.安全
最新試題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題