相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）

需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）

一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。

“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。