在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

先將蠟燭點燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時間后，塑料袋將會升空，下列說法正確的是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關的空氣的特征是（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）