單項(xiàng)選擇題?()指孩童沉溺于電子網(wǎng)絡(luò),使用時(shí)間超出必要的或一定的時(shí)間,不能自止的情況。
A.網(wǎng)絡(luò)喜好
B.網(wǎng)絡(luò)成癮
C.網(wǎng)絡(luò)綁架
D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題?皮亞杰認(rèn)為少年處于()階段,思考形態(tài)不再局限于具體的事物或問題,開始可以運(yùn)用抽象的、邏輯的思考方式去推理或判斷,并解決周圍的問題。
A.前運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)算階段
C.形式運(yùn)算階段
D.后運(yùn)算階段
2.單項(xiàng)選擇題()是在個(gè)體出現(xiàn)某種行為之后,立即消除個(gè)體所厭惡的刺激,會(huì)對該行為產(chǎn)生強(qiáng)化作用。如作業(yè)寫好可免除其它洗碗等家務(wù)任務(wù)等。
A.正懲罰
B.正強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.負(fù)懲罰
3.單項(xiàng)選擇題()是在希望的行為出現(xiàn)之后,為受試者提供滿意、快活的體驗(yàn)。物質(zhì)的正強(qiáng)化如食物、玩具,精神的正強(qiáng)化如拍手、鼓勵(lì)等。
A.正懲罰
B.正強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.負(fù)懲罰
4.單項(xiàng)選擇題?()是溝通者雙方的表面行為與實(shí)際動(dòng)機(jī)不一致。
A.互補(bǔ)溝通
B.交錯(cuò)溝通
C.曖昧溝通
D.人際溝通
5.單項(xiàng)選擇題()是溝通者雙方或一方,沒有獲得預(yù)期的回應(yīng)或滿足,就會(huì)造成溝通中斷。
A.互補(bǔ)溝通
B.交錯(cuò)溝通
C.曖昧溝通
D.人際溝通
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?一般人通過在經(jīng)濟(jì)資源、歸屬、安全感、愛以及社會(huì)的認(rèn)可來建構(gòu)互動(dòng)關(guān)系,也就說這是一個(gè)交換的過程。
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被愛者把愛的情感當(dāng)做安全和幸福的源泉。
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中年期的發(fā)展任務(wù)是積極進(jìn)取。即中年人積極追求成長、再造、運(yùn)用自己的智慧及人生經(jīng)驗(yàn)把自己的潛力發(fā)揮得淋漓盡致,除為自己的前途做努力之外,還會(huì)關(guān)注周圍人們的需求,甚至積極投身公益事業(yè)。
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從平衡能力的變化趨勢看,我國男、女各年齡段成年、老年人隨年齡增長平衡能力均呈持續(xù)性的下降趨勢。
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