A.反對(duì)社會(huì)唯名論，主張社會(huì)唯實(shí)論
B.在分析社會(huì)有機(jī)體時(shí)，強(qiáng)調(diào)做分類(lèi)研究，說(shuō)明個(gè)別的功能
C.注重探索社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律
D.它是定量研究基礎(chǔ)
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A.社會(huì)救助
B.社會(huì)政策
C.社會(huì)干預(yù)
D.社會(huì)行政
A.舒緩小霞的憤怒情緒
B.介紹小霞加入“維權(quán)”小組
C.協(xié)助小霞通過(guò)法律手段維護(hù)合法權(quán)益
D.與小霞一起分析工作失誤的原因
A.組織
B.控制
C.關(guān)懷
D.管理
A.委婉地勸他退出小組
B.在小組中討論小組規(guī)范
C.讓他在組員面前檢討
D.和其他組員討論他的行為
A.所作所為滿足個(gè)體的需要
B.所作所為滿足階層的需要
C.所作所為滿足群體的需要
D.所作所為滿足社會(huì)的需要
最新試題
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類(lèi)的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
社會(huì)工作中的人類(lèi)需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒(méi)有滿足的部分。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。