A.怕見生人
B.與同伴玩耍
C.敢于表現(xiàn)
D.不怕失敗和挫折
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A.記憶力
B.興趣
C.感知經(jīng)驗
D.精細動作
A.要強化技能的結(jié)果
B.是強化腦的功能
C.是強化手的功能
D.要生活形象化
A.大把抓握時期、精細動作發(fā)展時期
B.原始發(fā)射支配時期、步行前時期、步行時期
C.靜臥時期、移動時期、基本動作發(fā)展時期
D.趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期
A.可以培養(yǎng)嬰幼兒創(chuàng)造力和想象能力
B.可以愉悅身心、讓寶寶充滿自信和快樂
C.可以讓寶寶勇敢和快樂
D.可以培養(yǎng)寶寶動手發(fā)揮寶寶的想象能力
A.幫助嬰幼兒增加詞匯,注意發(fā)音規(guī)范,選擇生動短小而簡單的兒歌進行訓(xùn)練
B.聽廣播、聽故事,看電視、看圖畫,幫助嬰幼兒增加詞匯
C.豐富嬰幼兒的生活,選擇生動、短小、簡單的兒歌進行訓(xùn)練
D.滿足求知欲,多聽廣播多看電視、幫助嬰幼兒增加詞匯
最新試題
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達自己的(),主張態(tài)度。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習(xí)。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
當依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。