單項選擇題幼兒的()表現(xiàn)為能夠恰當?shù)脑u價和支配自己的認識活動、情感態(tài)度和行為,并逐漸形成自我滿足、自尊心、自信心等性格特征。
A.自我評價
B.自我意識
C.自我認識
D.自我體驗
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1.單項選擇題3歲的菲菲每次在做游戲的時候都要圍繞著玩具展開,一旦玩具被拿走,她的游戲也就終止了,這是()的體現(xiàn)。
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.初步概括思維
2.單項選擇題幼兒圍繞“娃娃家”、“理發(fā)店”等主題開展了扮演活動,屬于()。
A.感知運動游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.有規(guī)則游戲
3.單項選擇題政治、經(jīng)濟、文化、藝術、道德、風俗習慣、生活方式、人際關系等,屬于幼兒園()環(huán)境。
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.戶外環(huán)境
D.室內(nèi)環(huán)境
4.單項選擇題在同伴交往中,()類型幼兒通常比較溫順,在平時生活與交往中暴露的問題不明顯,不易引起教師和同伴的注意,對他人反應冷漠,對班級活動也缺乏興趣,往往成為被教師忽視的群體。
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽視型
D.一般型
5.單項選擇題話劇演出開始后,劇場門前有被檢查員攔在門外的遲到觀眾,其中一位急著吵起來:“我買了票,遲到不遲到是我的事,你憑什么不讓我進去?!边@位觀眾的氣質(zhì)類型偏向()。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準備表演舞蹈(快樂的節(jié)奏),小朋友們說康康總是跳錯動作,于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊。王老師的做法()
題型:單項選擇題
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是()
題型:單項選擇題
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育()方面的教育目標。
題型:單項選擇題
陳老師在上課中,經(jīng)常問學生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視()
題型:單項選擇題
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
題型:單項選擇題
因為外出活動,幼兒園沒有組織午睡,老師說:“下午了,我們觀看完企鵝,就回幼兒園”,于是有個幼兒問老師:“老師我們還沒有睡覺呢,怎么就是下午了?”該幼兒對時間的認知是()
題型:單項選擇題
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是()
題型:單項選擇題
如果母親在妊娠期食物供應不足,胎兒甲狀腺發(fā)育不良,或因缺乏合或甲狀腺素等原因,會使孩子患()
題型:單項選擇題
兵兵不愛說話,常常一個人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當作負面教材嚴厲批評,教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()
題型:單項選擇題