A.歷史文獻(xiàn)分析
B.內(nèi)容分析
C.二次分析
D.現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題含糊
B.問題帶傾向性
C.問題與答案不協(xié)調(diào)
D.概念抽象
A.直陳主題式標(biāo)題
B.結(jié)論展示式標(biāo)題
C.反問疑問式標(biāo)題
D.復(fù)合結(jié)構(gòu)型標(biāo)題
A.實(shí)地筆記
B.個(gè)人筆記
C.方法筆記
D.理論筆記
A.提問式標(biāo)題
B.雙標(biāo)題
C.問答式標(biāo)題
D.判斷式標(biāo)題
A.宏觀研究和微觀研究
B.理論性調(diào)查研究和應(yīng)用性調(diào)查研究
C.普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
D.統(tǒng)計(jì)調(diào)查與實(shí)地研究
最新試題
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
簡(jiǎn)述配對(duì)方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
簡(jiǎn)述理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
關(guān)于研究程序相對(duì)廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。