單項選擇題()是歪曲、遮蔽客觀的價值關系的評價。
A.科學的評價
B.主觀的評價
C.非科學的評價
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1.單項選擇題石油、核能、太陽能、潮汐發(fā)電、互聯(lián)網(wǎng),從未被認識到被發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和利用,都體現(xiàn)了價值的()特點。
A.主體性
B.客觀性
C.多維性
D.社會歷史性
2.單項選擇題人類認識包括知識性認識與()兩個方面。
A.評價性認識
B.物質性認識
C.真理性認識
D.實踐性認識
3.單項選擇題價值的()是指價值直接同主體相聯(lián)系,始終以主體為中心。
A.主體性
B.客觀性
C.多維性
D.歷史性
4.單項選擇題價值的()是指在一定條件下客體對于主體的意義不依賴于主體的主觀意識而存在。
A.主體性
B.客觀性
C.多維性
D.歷史性
5.單項選擇題在價值的本質問題上,()認為價值是客體本身所固有的,而與主體無關。
A.相對主義價值論
B.客觀主義價值論
C.主觀主義價值論
D.唯心主義價值論
最新試題
進步的社會意識可以在一定程度上預見、推斷未來,指導人們的實踐活動。
題型:判斷題
凡是適應先進生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表人民群眾長遠利益、順應人類文明發(fā)展趨勢的文化,都能起到促進社會進步和發(fā)展的作用。
題型:判斷題
階級社會不平等和社會生活不和諧的重要根源是“三大差別”引起的三種對立。
題型:判斷題
人們對于社會形態(tài)的歷史選擇最終取決于人民群眾的根本利益、根本意愿以及對社會發(fā)展規(guī)律的把握和順應程度。
題型:判斷題
在分析或評價個人在歷史上的作用時,要堅持歷史的、具體的觀點,力求簡單化。
題型:判斷題
馬克思主義創(chuàng)立及其與農(nóng)民起義的結合,促使無產(chǎn)階級有了科學的理論指導。
題型:判斷題
社會意識消極被動地受制于社會存在,依賴于社會存在。
題型:判斷題
同一個歷史人物在不同的歷史時期可能會有不同的歷史作用,但不會出現(xiàn)性質相反的歷史作用。
題型:判斷題
馬克思、恩格斯在展望未來社會時,總是只限于指出未來社會發(fā)展的方向、原則和基本特征。
題型:判斷題
社會發(fā)展理念特別是路線、方針、政策是否,取決于它們能否反映社會存在。
題型:判斷題