畫鐘測驗(yàn)可以測試個體的理解能力、計劃性、視覺記憶、執(zhí)行功能、視空間能力等。

對于每一個心理學(xué)范式來說，使用的材料、材料呈現(xiàn)時間、呈現(xiàn)方式等都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。

stroop任務(wù)的材料只能使用文字，因此不適用于對有語言障礙的患者進(jìn)行測評或訓(xùn)練。

患者病種一經(jīng)診斷，不能修改。

人的認(rèn)知能力只在兒童期和青少年期發(fā)展。

新客戶在初期應(yīng)盡可能多開啟范式，穩(wěn)定后以6-9個為宜。

只有老年人才有罹患認(rèn)知障礙的風(fēng)險，年輕人、兒童不會有認(rèn)知障礙。

工作記憶與執(zhí)行控制功能緊密相關(guān)。

小星劃消可以敏感地篩查出偏側(cè)忽略癥患者。

輕度認(rèn)知障礙可以分為遺忘性認(rèn)知障礙和非遺忘性認(rèn)知障礙。