A.戰(zhàn)略
B.戰(zhàn)術
C.策略
D.方法
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你可能感興趣的試題
A.要明確矛盾普遍性和特殊性的辯證關系
B.要明確主要矛盾和次要矛盾的辯證關系
C.在普遍性原理的指導下,具體地分析矛盾的特殊性
D.要明確矛盾的主、次方面的辯證關系
E.明確矛盾的統(tǒng)一性與客觀性的辯證關系
A.研究的主體或政策分析者是應用取向的政府機構和其他公共組織內部的專業(yè)人員,以及民間智庫的政策研究人員
B.研究活動關注的重點或研究范圍是“為了政策而分析”
C.對政策進行科學的評估,以期改進政策系統(tǒng)、提高政策質量的過程
D.政策分析的目的或目標是為了公共組織特別是公共權力機關的決策者規(guī)劃解決社會現實問題的策略藍圖
E.對研究成果的社會反響的期待是被決策者采用并達到預期效果
A.中興大學
B.臺北大學
C.東吳大學
D.文化大學
A.1916
B.1917
C.1918
D.1919
A.政策研究學會
B.評估研究學會
C.政策分析與管理學會
D.社會政策學會
最新試題
法的來源和動力是()
就當代主要國家來說,公共政策的橫向形式構成差別主要有()
在運用矛盾分析方法進行公共政策分析時,要做到()
加拿大學者郝賴特和臘梅什采取“政策工具光譜”法所進行的類型劃分包括()
()于1977年成立了第一個以從事公共政策學專門教育和學術研究為宗旨的專門機構——公共行政暨政策研究所
德國經濟學新歷史學派施莫勒等人為對抗英國曼徹斯特學派的經濟學理論,以及為解決德國當時勞工問題,發(fā)起成立了德國社會政策學會,是在()年。
直接對社會利益進行分配和調整的政策包括()
休斯認為政府干預大多采取經濟手段,并從經濟方面把政策工具區(qū)分為()
國家行政機關在法定的權力和職能范圍內,按一定的程序和方法做出的決定是()
以下不屬于國家政策規(guī)范化的要求的是()