問(wèn)答題調(diào)節(jié)不良情緒的方法有哪些？
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經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）
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教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
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比較研究法的局限性在于（）
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以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
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經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）
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觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
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教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
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教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）
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教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）
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文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）
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