問答題

【簡答題】小明的脾氣特別急,有一次媽媽讓他到副食商店買一種新來的醬油,話還沒聽完,他就嚷著“知道了,知道了”,跑了出去??傻搅松痰晁麉s傻了眼,原來還沒有聽媽媽說是哪個牌子的,于是只好回家問媽媽??勺叩桨肼酚只貋砹耍瓉硎峭泿уX了。學(xué)習(xí)上也改不了這個毛病,平日里從不肯好好學(xué)習(xí),一到考試前兩天就急得不得了,于是起早貪黑地學(xué),可是由于太著急了常常成效不大。家長、教師都替他著急,這孩子什么時候能改了這個毛???

答案: 小明這種常出現(xiàn)的情緒反應(yīng)就是急躁,它是小學(xué)生中常出現(xiàn)的情緒反應(yīng)之一。通常情況下,急躁的人常有如下表現(xiàn):不論干什么工作,興...
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問答題

【簡答題】教育改革的趨勢之一是在注重是學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,還要注重能力和態(tài)度的培養(yǎng),該趨勢反應(yīng)了教學(xué)過程的哪兩條規(guī)律?

答案:

符合以下兩條規(guī)律:
(1)掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。
(2)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

問答題

【案例分析題】“我也不知道自己算不算好學(xué)生。平時上課的時候,老師最喜歡點我發(fā)言了,因為我書讀得多,想象力也不錯,敢于說與眾不同的東西??梢豢荚嚕蠋熅涂床簧衔伊?。她常常教訓(xùn)我,考試的時候不要自作聰明,要寫自己有把握的答案。遇到什么“默寫自己喜歡的成語啦、段落啦、古詩啦,選做一個作文題呀”之類可以自由選擇的題目,就要寫簡單的,自己有把握的,才不會出錯。有幾篇課文,老師還規(guī)定我們統(tǒng)一背哪段,都是字少的,說如果要考默寫就默它,不會失分。有一次默寫成語吧,我默的都是課外書上來的,我讀的課外書是我們班上最多的,但多了一些錯別字,結(jié)果一個錯別字扣0.5分,我辛辛苦苦寫出來的成語等于白寫,結(jié)果只考了84.5分。別小看這0.5分,多了它,我的等第就是優(yōu)了。老師還把我批評了一通,說這又不是上課,要逞什么能,冒什么險,還說我不聽話,不懂考試的技巧,考這個分數(shù)是對我的懲罰!我真的想不通,凈默書上默爛的成語,有什么意思?看到那些考高分的同學(xué),我心里真委屈。”請你對案例中教師的評價行為予以分析。

答案: 該教師評價內(nèi)容片面,注重書面知識,忽視學(xué)生的綜合素養(yǎng),注重結(jié)果,忽視了過程、方法、情感態(tài)度和價值觀。這種傳統(tǒng)的不科學(xué)的評...
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