基于大腦存在語(yǔ)言遺傳機(jī)制的假設(shè)，我們可以認(rèn)為語(yǔ)言獲得是一種（）。

簡(jiǎn)述語(yǔ)言學(xué)在信息處理中的應(yīng)用前景。

在語(yǔ)言中具有區(qū)別意義作用的有（）

中國(guó)古代對(duì)語(yǔ)言的研究主要包括（）

外來(lái)詞“新西蘭”的翻譯方式是（）

關(guān)于詞典的詞條、義項(xiàng)和釋義，表述正確的是（）

“她慢慢地沏了一壺茶”中“慢慢地”的語(yǔ)義指向是（）

“兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu)，歧義的原因是（）

屬于單純字符的是（）

語(yǔ)音本質(zhì)上是社會(huì)現(xiàn)象，但它的形成必須具有（）