A.教育功能單一化:有的學(xué)校片面強(qiáng)化智力教育,忽視思想品德、理想道德和法制教育,重教書輕育人
B.有的教師對(duì)后進(jìn)生、雙差生的鄙棄和疏于教育易促使他們走上違法犯罪的道路
C.流失生易成為青少年犯罪的“后備軍”
D.學(xué)校教育中缺乏青春期教育,使未成年人對(duì)性有一種好奇心理、神秘感和嘗試的欲望,易于接受外界不良刺激的影響
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A.父母離婚、死亡、服刑或者其他原因喪失了父母中的一方或雙方,家庭的完整性遭到破壞,極易導(dǎo)致未成年人犯罪
B.父母的生活方式、教育方式對(duì)孩子的影響不容忽視。教育方法不當(dāng),諸如溺愛、打罵、放任不管等等,都易導(dǎo)致未成年人犯罪
C.青少年的年齡
D.不良社會(huì)環(huán)境
A.青少年盲目模仿性強(qiáng)
B.青少年好奇心強(qiáng)
C.青少年辨別是非能力薄弱
D.青少年自我控制能力薄弱
A.從犯罪性質(zhì)看,呈現(xiàn)出暴力化的特點(diǎn)
B.從犯罪動(dòng)機(jī)看,具有滿足物質(zhì)欲望的貪利性的特點(diǎn)
C.從犯罪組織形式看,具有團(tuán)伙性特點(diǎn)
D.從年齡上看,呈低齡化的特點(diǎn)
A.已滿14周歲而未滿25周歲
B.已滿16周歲而未滿18周歲
C.已滿14周歲
D.未滿25周歲
最新試題
變態(tài)人格在智力方面的特征是:()
影響過(guò)失犯罪的環(huán)境因素有哪些?()
青少年比較容易出現(xiàn)的犯罪是()
下面哪些是犯罪心理的外化機(jī)制?()
下列強(qiáng)奸犯中比例較高的是()
累犯的行為特征:()
非暴力報(bào)復(fù)犯罪人的行為特點(diǎn):()
犯罪嫌疑人在審訊中的心理變化過(guò)程包括:()
制毒、販毒犯罪的行為表現(xiàn)有:()
詐騙犯罪的目標(biāo)多為()