單項(xiàng)選擇題1830年—1831年,音樂(lè)家貝里尼以驚人的速度完成了兩部正歌劇名作《夢(mèng)游女》和(),在米蘭斯卡拉歌劇院上演。
A.《唐璜》
B.《茶花女》
C.《諾爾瑪》
D.《卡門》
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1.單項(xiàng)選擇題清唱?jiǎng)∈?7世紀(jì)產(chǎn)生在意大利的一種大型聲樂(lè)體裁,又稱為()。
A.神劇
B.悲劇
C.戲劇
D.歌劇
2.單項(xiàng)選擇題被聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)評(píng)委認(rèn)為“一個(gè)民族的聲音,一種人類的文化”的是()。
A.呼麥
B.侗族大歌
C.相和大歌
D.彝族舞曲
3.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)欣賞是一種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),聆聽是這種實(shí)踐活動(dòng)的主要方式之一。不同的音樂(lè)段落使人心理產(chǎn)生不同的反應(yīng),在欣賞《小星星變奏曲》時(shí),教師可提示學(xué)生用不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樂(lè)段的劃分,讓學(xué)生聽音樂(lè)有明顯變化時(shí),用動(dòng)作表示,這采用了()結(jié)構(gòu)模式教學(xué)。
A.直接感官
B.體態(tài)律動(dòng)
C.行為藝術(shù)
D.實(shí)踐活動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題采茶過(guò)門或過(guò)場(chǎng)音樂(lè)以什么伴奏樂(lè)器為主?()
A.小提琴
B.小號(hào)
C.圓號(hào)
D.嗩吶
5.單項(xiàng)選擇題在音樂(lè)課程中由于不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)代文化發(fā)展脈絡(luò)以及民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)不一樣的音樂(lè)活動(dòng)和藝術(shù)作品,體現(xiàn)的課程性質(zhì)是()。
A.人文性
B.審美性
C.實(shí)踐性
D.民族性
最新試題
樂(lè)段中,根據(jù)樂(lè)句的數(shù)量、音樂(lè)材料的不同等原因,會(huì)出現(xiàn)不同類型的樂(lè)段結(jié)構(gòu)。下列選項(xiàng)中的曲目,屬于三樂(lè)句一段體結(jié)構(gòu)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“山羊之歌”是古希臘的祭祀活動(dòng),是屬于祭祀哪個(gè)神的特殊活動(dòng)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下圖中的作品屬于()少數(shù)民族。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
朝鮮雅樂(lè)的樂(lè)器編制中“三竹”的代表樂(lè)器為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法中最著名、影響最大的組成部分,集中體現(xiàn)了達(dá)爾克羅茲的音樂(lè)教育思想。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
木管樂(lè)器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圓號(hào)在管弦樂(lè)隊(duì)中的位置是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“在音樂(lè)課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結(jié)頂?shù)膭?chuàng)作手法后,學(xué)生可以用該寫作手法進(jìn)行新的旋律創(chuàng)編”,依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?,這屬于哪個(gè)認(rèn)知層次?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下圖所示樂(lè)器是管弦樂(lè)中的()樂(lè)器。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)說(shuō)出下列譜例的演唱形式()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題