判斷題縮短日照時數(shù)可以使一品紅在“十一”之前開花。
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水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
題型:判斷題
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
題型:單項選擇題
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是()
題型:單項選擇題
空氣和石頭有著相同的特點,都有占據(jù)空間,都會流動。()
題型:判斷題
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是()
題型:單項選擇題
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時,你最想選用下面哪組材料來裝空氣,并讓空氣不流動呢?()
題型:單項選擇題
打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”,這些“白氣”總是向()
題型:單項選擇題
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
題型:單項選擇題
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
題型:單項選擇題
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
題型:單項選擇題