A.兒童、青少年多見
B.性質(zhì)粗糙
C.持續(xù)時(shí)間短促
D.強(qiáng)度>3/6級(jí)
E.傳導(dǎo)局限
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A.血流加速
B.瓣膜口狹窄
C.瓣膜關(guān)閉不全
D.異常血流通道
E.心臟異常結(jié)構(gòu)
A.二尖瓣狹窄
B.二尖瓣關(guān)閉不全
C.主動(dòng)脈瓣狹窄
D.主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全
E.心包積液
F.左心衰竭
G.右心衰竭
H.三尖瓣狹窄
I.三尖瓣關(guān)閉不全
J.室間隔缺損
A.二尖瓣狹窄
B.二尖瓣關(guān)閉不全
C.主動(dòng)脈瓣狹窄
D.主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全
E.心包積液
F.左心衰竭
G.右心衰竭
H.三尖瓣狹窄
I.三尖瓣關(guān)閉不全
J.室間隔缺損
A.二尖瓣狹窄
B.二尖瓣關(guān)閉不全
C.主動(dòng)脈瓣狹窄
D.主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全
E.心包積液
F.左心衰竭
G.右心衰竭
H.三尖瓣狹窄
I.三尖瓣關(guān)閉不全
J.室間隔缺損
A.二尖瓣狹窄
B.二尖瓣關(guān)閉不全
C.主動(dòng)脈瓣狹窄
D.主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全
E.心包積液
F.左心衰竭
G.右心衰竭
H.三尖瓣狹窄
I.三尖瓣關(guān)閉不全
J.室間隔缺損
最新試題
分析護(hù)理診斷的相關(guān)因素通常要考慮()
健康評(píng)估作為護(hù)理學(xué)專業(yè)一門橋梁課程的作用是()。
FHPs 是在下列何年提出()。
心電圖的分析步驟有哪些?()
出院病人的教育包括()
心前區(qū)導(dǎo)聯(lián)線末端接電極處的V1-V6的顏色標(biāo)識(shí)是()
世界上首次提出護(hù)理程序的是哪一年()。
正在復(fù)極的心肌細(xì)胞,已復(fù)極的部位膜外應(yīng)為()
將整個(gè)心臟除極與復(fù)極過程中實(shí)際存在的各瞬間綜合心電向量的頂端連接起來所構(gòu)成的環(huán)狀軌道,稱為()
男,50歲,突發(fā)心悸、無力、面色蒼白、出冷汗,血壓72/40mmHg,心率160次/分,略有不齊。心電圖示:QRS波群寬大畸形,時(shí)限〉0.12s,T波與主波方向相反。病人有冠心病病史,最可能的診斷為()