填空題沒有提案、沒有命題,眾人借助發(fā)散性思維海闊天空地“神侃”,讓焦點(diǎn)逐步聚攏,讓適者最終生存,這種藝術(shù)品策劃方法是()

最新試題

藝術(shù)作品具有()的物質(zhì)屬性,這一屬性在藝術(shù)作品的物質(zhì)材料媒介當(dāng)中有著最為突出的體現(xiàn)。

題型:填空題

隱含的接受者對藝術(shù)創(chuàng)作具有()

題型:填空題

相比藝術(shù)作品的題材與主題,()是一種哲理或詩情的感性表現(xiàn),只可意會(huì),難以言傳。

題型:填空題

()必須具備自身的感性魅力、理性內(nèi)涵與審美價(jià)值。

題型:填空題

在藝術(shù)鑒賞的過程中,()是鑒賞者能否從審美的角度與藝術(shù)作品交流和對話的心理基礎(chǔ),體現(xiàn)了鑒賞者與藝術(shù)作品關(guān)系的性質(zhì)。

題型:填空題

()是人的心靈運(yùn)用感性材料建構(gòu)審美意象的過程,來源于想象力的發(fā)揮。

題型:填空題

物質(zhì)材料激發(fā)了藝術(shù)家的聯(lián)想和想象,使藝術(shù)家產(chǎn)生了某種情感上的共鳴,于是藝術(shù)家將這些物質(zhì)材料或應(yīng)用于藝術(shù)作品之中,或表現(xiàn)為藝術(shù)作品中的形象,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)材料的第()層藝術(shù)媒介作用。

題型:填空題

藝術(shù)鑒賞中的審美態(tài)度,就是要求鑒賞者與藝術(shù)作品之間保持一種()的態(tài)度。

題型:填空題

藝術(shù)消費(fèi)則具有物質(zhì)消費(fèi)與()的兩重性。

題型:填空題

為了糾正同時(shí)代經(jīng)驗(yàn)派們片面強(qiáng)調(diào)感性欲望的傾向,夏夫茲博里提出子()說。

題型:填空題