判斷題回憶錄對于研究過去發(fā)生的某一事件或運動以及社會變遷來說,有較高的價值。
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定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。
題型:判斷題
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
題型:判斷題
意義的建構(gòu)者
題型:名詞解釋
如何設(shè)計問卷的初稿?
題型:問答題
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
題型:問答題
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
題型:判斷題
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
題型:判斷題
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
題型:問答題
如何評價一種測量是否具有表面效度?
題型:問答題
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
題型:判斷題