問答題發(fā)現(xiàn)法的特點(diǎn)是什么?

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教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()

題型:判斷題

從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()

題型:判斷題

研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()

題型:判斷題

對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()

題型:判斷題

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()

題型:判斷題

我們通常將某一研究的理論價值和實(shí)踐價值叫做()

題型:單項(xiàng)選擇題

為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()

題型:判斷題

美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()

題型:判斷題