A.合法，教師正確履行了提高業(yè)務(wù)水平的義務(wù)
B.合法，教師有權(quán)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)
C.不合法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)
D.不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
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A.應(yīng)該引咎辭職
B.應(yīng)被就地免職
C.應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
D.應(yīng)受行政訓(xùn)誡
A.國家
B.當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ暇?br />
C.學(xué)校
D.縣級或以上人民政府
A.監(jiān)護(hù)人
B.學(xué)校
C.國家
D.人民政府
A.警告
B.嚴(yán)重警告
C.記過
D.開除學(xué)籍
A.尊重未成年的人格尊嚴(yán)
B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律特點(diǎn)
C.教育與保護(hù)相結(jié)合
D.循序漸進(jìn)原則
最新試題
新《森林法》建立和完善了森林資源保護(hù)管理制度，包括（）。
所申請公開信息不屬于本*行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)公開的，告知申請人并說明理由；能夠確定負(fù)責(zé)公開該政府信息的行政機(jī)關(guān)的，告知申請人該行政機(jī)關(guān)的名稱、聯(lián)系方式。
領(lǐng)導(dǎo)干部對履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任過程中的（）行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)直接責(zé)任。
新修訂的森林法鼓勵公民通過（）方式參與綠化，進(jìn)一步豐富了履行植樹義務(wù)的方式。
破壞環(huán)境，實(shí)施污染環(huán)境行為可能被處以拘留處罰。
新《森林法》規(guī)定，哪些林區(qū)可建立以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系？（）
以下屬于被審計領(lǐng)導(dǎo)干部不宜繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計情形的是（）。
設(shè)立高等學(xué)校，應(yīng)當(dāng)符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃，符合國家利益和（）。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計過程中，為了加強(qiáng)審計的獨(dú)立性，不應(yīng)當(dāng)聽取被審計領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見。
《海洋環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定，國家建立并實(shí)施重點(diǎn)海域排污總量控制制度，確定主要污染物排?？偭靠刂浦笜?biāo)，并對主要污染源分配排放控制數(shù)量。