您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.涂鴉期(1.5~3歲)
B.象征期(3~5歲)
C.圖式期(5~8歲)
D.寫實期(8歲以后)
A.上肢或四肢的伸展-擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體-腹背-下肢及全身-放松、整理
B.上肢或四肢的伸展-下肢及全身-擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體-腹背-放松、整理
C.擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體-腹背-上肢或四肢的伸展-下肢及全身-放松、整理
D.擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體-上肢或四肢的伸展-腹背-下肢及全身-放松、整理
A.兒童的發(fā)展是一個整體
B.要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合
C.促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展
D.以上都是
A.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展
B.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身能力發(fā)展
C.認(rèn)同幼兒園教師的能力性和獨特性,注重自身素質(zhì)發(fā)展
D.認(rèn)同幼兒園教師的能力性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展
最新試題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
律動動作主要有()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。