多項選擇題工匠精神教育上的誤區(qū)有（）
A.職業(yè)教育普遍存在著重教書，而輕育人的傾向
B.職業(yè)教育普遍存在著重“硬技能”培養(yǎng)，而輕“軟技能”培育的傾向
C.職業(yè)教育普遍以學生為自己的產(chǎn)品，而忽視“教育服務(wù)”才是我們的核心產(chǎn)品和根本價值之所在
D.職業(yè)教育普遍以教育服務(wù)為自己的產(chǎn)品
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題在西方工匠精神中，（）德值得我們學習
A.非利唯藝的純粹精神
B.至善盡美的目的追求
C.對職業(yè)負責的精業(yè)作風
D.對職業(yè)的科學精神
3.判斷題世界經(jīng)濟論壇2015發(fā)布的《全球競爭力報告》提供了各國的生產(chǎn)工藝度的比較數(shù)據(jù)，中國的生產(chǎn)工藝復(fù)雜度相對較高，達到6.4。
最新試題
古往今來，不管什么領(lǐng)域，腳踏實地、嚴謹認真才是成事的正途。
題型：判斷題
只重視計量工作量而忽視課堂之外的教育工作是職業(yè)教育應(yīng)有的態(tài)度。
題型：判斷題
當代中國產(chǎn)業(yè)工人的精神風貌可以概括為敢想敢干、能干會干、苦干實干。
題型：判斷題
專業(yè)技能水平的高低決定了我們在實際工作中能夠創(chuàng)造價值的大小，也決定了我們?nèi)蘸蟮某砷L態(tài)勢。
題型：判斷題
酸葡萄心理”屬于情緒控制能力中的“意識調(diào)節(jié)法”。
題型：判斷題
進取心就是一種堅持不懈地追求新目標的蓬勃向上的心理狀態(tài)。
題型：判斷題
下列為兇德的是（）
題型：單項選擇題
知行合一就是盡自己最大的努力，不斷提高工作質(zhì)量。
題型：判斷題
在社會生活中，人際關(guān)系常常表現(xiàn)為需要與被需要的關(guān)系。
題型：判斷題
中鐵集團崔侖明被稱為北極泥瓦工。
題型：判斷題