問(wèn)答題
美術(shù)活動(dòng)時(shí)，幼兒小紅因不會(huì)畫(huà)彩虹便大哭了起來(lái)，保育員陳某就走到了小紅的跟前，說(shuō)“剛剛有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的，彩虹這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！不要再哭了，吵到其他小朋友了！”然后就隨手在小紅的畫(huà)紙上畫(huà)了幾筆，便讓小紅自己繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。
請(qǐng)分析保育員做法，并說(shuō)說(shuō)保育員在活動(dòng)中在應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)習(xí)。您可能感興趣的試卷
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附點(diǎn)音符中附點(diǎn)的作用是延長(zhǎng)原有音符時(shí)值的（）倍。
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做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會(huì)心情愉悅，自己卻會(huì)變得不快樂(lè)，無(wú)助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。
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在早教活動(dòng)中對(duì)教養(yǎng)人進(jìn)行指導(dǎo)最常用的手段是（）
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（）歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過(guò)渡時(shí)期，即青春期。
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幼兒園員工的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)（）
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思維是智力發(fā)展的核心，是人認(rèn)識(shí)過(guò)程發(fā)展的高級(jí)階段。（）
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為了節(jié)省時(shí)間，保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好。
題型：判斷題
觀察幼兒活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒（）解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
選擇玩具要注意（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題