A.形式的條文性
B.制定的層次性
C.語(yǔ)言的生動(dòng)性
D.嚴(yán)格的約束性
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A.總則只設(shè)一章，附則也只設(shè)一章
B.總則設(shè)若干章，附則只設(shè)一章
C.總則設(shè)若干章，附則也設(shè)若干章
D.總則只設(shè)一章，附則設(shè)若干章
A.辦法
B.條例
C.計(jì)劃
D.規(guī)則
A.安排、打算
B.規(guī)劃、設(shè)想
C.方案、要點(diǎn)
D.意見(jiàn)、建議
A.前言
B.任務(wù)和目標(biāo)
C.步驟和措施
D.標(biāo)題
最新試題
下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問(wèn)題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）
通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開(kāi)展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補(bǔ)課，以下選項(xiàng)中，可以給劉某寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的是（）。
欠條可能是因?yàn)榻杩?、買(mǎi)賣(mài)、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
某分公司為擴(kuò)建倉(cāng)庫(kù)，擬向總公司申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，可以使用（）
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
對(duì)于受文者，通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的（）
（）是調(diào)查報(bào)告的核心，主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。
××市要召開(kāi)全.市高等教育工作會(huì)議，應(yīng)使用（）
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。