A.疾病的治療和康復(fù)
B.疾病的預(yù)防和保健
C.健康的促進(jìn)和保護(hù)
D.醫(yī)療保健與公共衛(wèi)生相互配套
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生存
B.發(fā)展
C.康復(fù)
D.權(quán)益
A.醫(yī)學(xué)模型
B.社會(huì)模型
C.ICF模型
D.ICI模型
A.戈夫曼
B.左拉
C.納吉
D.奧利弗
A.1959年聯(lián)合國(guó)發(fā)表的《兒童權(quán)利宣言》
B.1978年聯(lián)合國(guó)發(fā)表的《兒童權(quán)利公約》
C.2001年聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《世界兒童狀況(2000)》
D.2002年聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《適合兒童生長(zhǎng)的世界》
A.普遍性
B.發(fā)展性
C.社會(huì)性
D.特殊性
最新試題
國(guó)家對(duì)社會(huì)福利事務(wù)干預(yù)的強(qiáng)化推動(dòng)了社會(huì)工作的規(guī)范化和專業(yè)化。
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為,導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。
社會(huì)工作與社會(huì)福利的對(duì)象差異性逐漸變大。
社會(huì)工作是將社會(huì)保障政策、項(xiàng)目化為現(xiàn)實(shí)的服務(wù)。
小組中有持續(xù)的互動(dòng)行為是小組社會(huì)工作區(qū)別于其他社會(huì)工作的最重要的特點(diǎn)。
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓,其中最受重視的是兒童的()
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作與社會(huì)保障的區(qū)別?()
殘疾人社會(huì)保障制度在整體上有以下哪些組成?()
個(gè)案會(huì)談中社會(huì)工作者和案主共同負(fù)責(zé)推動(dòng)會(huì)談程序。