A.10V
B.1V
C.1.5V
D.2V
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A. 線圈中的高頻交流電通過線圈電阻產(chǎn)生焦耳熱
B. 線圈中的高頻交流電產(chǎn)生高頻微波輻射,深入金屬內(nèi)部,產(chǎn)生熱量
C. 線圈中的高頻交流電在坩堝中產(chǎn)生感應(yīng)電流,通過金屬電阻產(chǎn)生熱量
D. 線圈中的高頻交流電在金屬中產(chǎn)生感應(yīng)電流,通過金屬電阻產(chǎn)生熱量
A.300V
B.220V
C.120V
D.200V
A.吸塵器
B.日光燈
C.電爐
D.電視機
A. 高;低
B. 高;高
C. 低;高
D. 低;低
A. 非晶態(tài)合金
B. 工程塑料合金
C. 超塑性合金
D. 形狀記憶合金
最新試題
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是()
利用天平測量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時,應(yīng)選擇()
在瓶子里放一個氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因為()
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是()
下列物品中,運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()