（）表現(xiàn)在對人的反應有了區(qū)別，對母親更為偏愛。

（）時，成人在朗讀時可以不時停下，鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。

上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。

對偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯誤的做法是（）。

嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的（）。

為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。

為嬰幼兒測量身長時應使其（）。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。