A.游戲
B.興趣
C.學(xué)習(xí)
D.勞動(dòng)
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A.從對話語向獨(dú)白語發(fā)展
B.從簡單句發(fā)展到復(fù)合句從對話語向獨(dú)白語發(fā)展
C.從情境語向連續(xù)語發(fā)展
D.從無修飾句發(fā)展到修飾句
A.促進(jìn)認(rèn)知能力
B.體現(xiàn)創(chuàng)造性能力
C.培養(yǎng)健全的性格
D.增強(qiáng)體質(zhì)
A.動(dòng)作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提
B.嬰兒動(dòng)作是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)
C.嬰兒動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)了空間認(rèn)知的發(fā)展
D.嬰兒動(dòng)作發(fā)展促進(jìn)了社會交往能力的發(fā)展
A.具有獲得了守恒概念
B.思維具有可逆性
C.可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算
D.解決抽象問題
A.心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性
B.心理發(fā)展的不平衡性
C.心理發(fā)展的普遍性和差異性
D.心理發(fā)展過程中增長和衰退的辯證統(tǒng)一
最新試題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。