嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。

影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。

（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。

大運(yùn)動活動的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。

嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。

當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）