A.(甲)他買了一支鋼筆//(乙)他買了一支筆
B.(甲)老王在小李的左邊//(乙)小李在老王的右邊
C.(甲)他早就不在學(xué)校工作了//(乙)他以前在學(xué)校工作過
D.(甲)什么水果他都吃過//(乙)他吃過蘋果
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A.從最大的詞組開始逐層切分,一直切分到詞為止
B.從最小的詞開始逐層組合,一直組合到詞組為止
C.分析時(shí)要依據(jù)兩條原則:“成結(jié)構(gòu)”和“有意義”
D.分析時(shí)采用的方法是“先分主干”和“后添枝葉”
A.基本詞和非基本詞
B.實(shí)詞和虛詞
C.典型詞和兼類詞
D.體詞和謂詞
A.復(fù)輔音是一個(gè)音節(jié)內(nèi)兩個(gè)或幾個(gè)輔音的組合
B.復(fù)輔音內(nèi)的幾個(gè)輔音彼此之間有過渡音聯(lián)結(jié)
C.復(fù)輔音內(nèi)的幾個(gè)輔音的音質(zhì)變化是突變式的
D.復(fù)輔音并不是所有語言中都存在的語音現(xiàn)象
A.音位是通過區(qū)別特征相互區(qū)別的
B.區(qū)別特征完全取決于語音的自然屬性
C.音位的辨義功能由區(qū)別特征負(fù)擔(dān)
D.區(qū)別特征通常都表現(xiàn)為二項(xiàng)對(duì)立
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嚴(yán)格區(qū)分語言與言語的原因有()
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“兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu),歧義的原因是()
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