單項選擇題對一些復雜的駕駛動作，教練員應采?。ǎ┑姆椒ǎ匾獣r教練員要反復示范，直至學員掌握要領。
A.選擇示范
B.整體示范
C.分解示范
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1.單項選擇題在編寫理論課教案時，教練員要學會針對具體的（），設計出體現教學思想、重點突出、層次脈絡清晰和個性鮮明的教案。
A.教學手段
B.教學設備
C.教學項目
2.單項選擇題編寫實際操作教案時，教學過程設計的第一個環(huán)節(jié)是（）。
A.示范動作
B.指導練習
C.講解動作要領
3.單項選擇題教練員在授課時，對（），是指根據教學內容的難易程度，合理安排講授進度。
A.教學時間的分配
B.教學手段的選擇
C.教學內容的確定
4.單項選擇題教練員編寫教案的備課環(huán)節(jié)主要包括，確定教學內容、（）和選擇教學方法三個方面。
A.教學過程設計
B.教學對象分析
C.教學手段選擇
5.單項選擇題教練員在準備“優(yōu)先通行權與禮讓”教學項目的教案時，計劃采用教學磁板演示的方法講授，這屬于對（）的準備。
A.教學目的
B.教學手段
C.教學方法
最新試題
駕駛人安全意識不強的行為表現是（）。
題型：多項選擇題
良好的開車心態(tài)有哪些，以下描述不正確的是（）
題型：單項選擇題
教練員與學員的溝通從什么開始？（）
題型：多項選擇題
教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于（）。
題型：單項選擇題
超速行駛使制動停車距離（）。
題型：單項選擇題
‘波什定律’表示什么？（）
題型：單項選擇題
車輛轉彎時的離心力與（）成正比。
題型：單項選擇題
毋容置疑，營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據駕校訓練的特點，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
題型：多項選擇題
駕駛人駕駛車輛在道路上行駛時，助人為樂、團結互助的表現是（）。
題型：多項選擇題
傾聽中的目光運用，哪種目光比較受學員喜歡？（）
題型：單項選擇題