判斷題與一般的學歷教育不同，教練員對學員駕駛技能的培訓需要通過講解、示范、指導和講評等教學環(huán)節(jié)來完成。
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4.單項選擇題“曲線行駛”教學項目的訓練目的是培養(yǎng)學員（）的能力。
A.操控車輛擋位
B.控制轉(zhuǎn)向
C.判斷車身空間位置
5.單項選擇題“停車入位”教學項目的訓練目的是培養(yǎng)學員正確判斷（）的能力。
A.車身空間位置
B.車輪輪距
C.車軸軸距
最新試題
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛（）。
題型：多項選擇題
養(yǎng)成檢查車輛的習慣，行車途中的檢查，下面說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于（）。
題型：單項選擇題
下列屬于駕駛?cè)肆己昧晳T、文明行為體現(xiàn)的是（）。
題型：多項選擇題
良好的開車心態(tài)有哪些，以下描述不正確的是（）
題型：單項選擇題
超速行駛使道路交通的沖突點（）。
題型：單項選擇題
對一般人而言，100毫升血液中80毫克的酒精含量，相當于喝了（）兩低度白酒的程度。
題型：單項選擇題
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時，要做到（），共同營造良好的道路交通氛圍。
題型：多項選擇題
表達有三種形式：（）。
題型：單項選擇題
有行為才有體驗，有體驗才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗式教學的重要性，那么教練員應該怎樣進行體驗式教學呢？（）
題型：多項選擇題